Вопросы к коллоквиуму по биологии с элементами GCSE Biology for AQA
§ 1. Раздел: “Цитология”
1.1. “Современная биология”: Перечистите признаки живого. Какой признак самый важный?
1.2. “Классификация организмов”: Перечислите ранги классификации растений и животных.
1.3. “Химический состав клетки”: Назовите химические связи в молекулах белков, для каждой его структуры.
1.4. “Строение клетки прокариот”: Отличия в строении клеток прокариот и эукариот?
1.5. “Строение клетки эукариот”: Чем отличаются по строению 3 типа клеток эукариот?
1.6. “Энергетический обмен”: Какие химические реакции происходят при гликолиз и цикле Кребса?
1.7. “Пластический обмен”: Дайте краткую характеристику световой и темнотой фаз фотосинтеза.
1.8. “Реакции матричного синтеза”: Расскажите о вырожденности и специфичности генетического кода.
1.9. “Жизненный цикл клетки”: Когда приохотит рекомбинация генетического материала при мейозе?
1.10. “Размножение организмов”: К какому типу размножения отностия полиэмбриония и партеногез?
1.11. “Развитие организмов”: Какие системы образуются из 3 зародышевых листков в эмбриогенезе?
§ 2. Генетика
2.1. “Введение в генетику”: Назовите моногомозиготный генотип по доминантной аллели.
2.2. “Виды изменчивости”: Что такое норма реакции признака?
2.3. “Законы Грегора Менделя”: Сформулируйте законы Менделя и правило чистоты гамет.
2.4. “Закон Томаса Моргана”: Сравните анализирующие скрещивание при сцеплении генов и независимом наследовании.
2.5. “Анализ родословных”: Как наследуются синдактилия, гемофилия, и дальтонизм?
2.6. “Комбинированные задачи”: Напишите генотипами каждый тип наследования.
§ 3. Селекция
3.1. “Методы селекции растений”: Расскажите об эффекте гетерозиса в селекции растений?
3.2. “Основы растениеводства”: В чем разница между приемами пикировки и пасынкования в растениеводстве?
3.3. “Методы селекции животных”: Объясните разницу между методами инбридинга и аутбридинга.
3.4. “Основы животноводства”: Как называется гибрид тонкорунной овцы и горного барана?
3.5. “Селекция микроорганизмов”: Охарактеризуйте методы генной, клеточной и хромосомной инженерии. Приведите примеры клеточной.
3.6. “Основы биотехнологии”: Приведите примеры биологической и химической защиты растений.
§ 4. Ботаника
4.1. “Вирусы”: Расскажите как происходит жизненный цикл бактериофага?
4.2. “Царство Бактерии”: Почему споры бактерий служат не для размножения?
4.3. “Подцарство Водоросли”: Как происходит бесполое и половое размножение хламидомонады?
4.4. “Царство Грибы”: Какие признаки сближают грибную клетку с растительной, а какие с животной?
4.5. “Лишайники”: Какие взаимоотношения между компонентами таллома лишайника?
4.6. “Споровые растения”: Подробно расскажите цикл размножения мха кукушкина льна?
4.7. “Ткани растений “: В чем разница между флоэмой и ксилемой?
4.8. “Вегетативные органы”: Как расположены ткани на срезе ствола дуба?
4.9. “Генеративные органы”: Назовите три условия прорастания семени.
4.10. “Отдел Голосеменные”: Расскажите как образуется мужской и женский гаметофит у сосны обыкновенной?
4.11. “Отдел Покрытосеменные”: Как происходит двойное оплодотворение?
4.12. “Многообразие покрытосеменных”: Назовите представителей семейств бобовые, пасленовые и крестоцветные
§ 5. Зоология
5.1. “Подцарство простейшие”: Как происходит конъюгация у инфузории туфельки?
5.2. “Тип кишечнополостные”: Назовите типы клеток в эктодерме и энтодерме.
5.3. “Многообразие червей”: Расскажите о полости тела и кожно-мускульном мешке.
5.4. “Иглокожие и моллюски”: Что такое мантия, радула и амбулакральная система?
5.5. “Тип членистоногие”: Назовите отличия между классами типа Членистоногие.
5.6. “Многообразие насекомых”: Расскажите о распределение ролей в пчелиной семье.
5.7. “Надкласс рыбы”: Чем хрящевые рыбы отличаются от костных и костно-хрящевых?
5.8. “Класс амфибии”: Благодаря каким ароморфозам земноводные обитают на суше?
5.9. “Класс рептилии”: Как устроена кровеносная систем пресмыкающихся?
5.10. “Класс птицы”: Как происходит двойное дыхание у птиц?
5.11. “Класс звери”: Как пища идет по делам желудка у жвачных копытных?
5.12. “Многообразие млекопитающих”: Назовите представителей отрядов Парнокопытные и Непарнокопытные.
§ 6. Экология
6.1. “Введение в экологию”: Дайте определение экологии, синэкологии, аутэкологии и демэкологии.
6.2. “Основы аутэкологии“: Расскажите о трех видах симбиоза и приведите примеры.
6.3. “Основы демэкологии”: Расскажите о двух типах пищевых цепей.
6.4. “Основы синэкологии”: Дайте определения терминам: биом, биотоп, экотоп, биоценоз, биогеоценоз и экосистема.
6.5. “Учение о биосфере”: Охарактеризуйте разные виды вещества в биосфере. Приведите примеры.
6.6. “Охрана окружающей среды”: Расскажите как появляется парниковый эффект на нашей планете?
§ 7. Эволюция
7.1. “Основы палеонтологии”: В хронологическом порядке перечислите эры и периоды.
7.2. “Эволюционные теории”: Приведите по одному примеру каждого эволюционного доказательства
7.3. “Эволюционные факторы”: Перечислите факторы эволюции и назовите движущие силы.
7.4. “Основы микроэволюции”: Как идет симпатическое и аллопатрическое видообразование?
7.5. “Основы макроэволюции”: В чем разница между общей и частной дегенерацией?
7.6. “Основы антропогенеза”: В хронологическом порядке перечислите стадии антропогенеза.
§ 8. Анатомия
8.1. “Опорно-двигательная система”: Назовите типы соединения костей и расскажите о строении сустава.
8.2. “Дыхательная система”: Как происходит процесс вдоха и выдоха?
8.3. “Кровеносная система”: Как движется кровь по большому и малому кругам кровообращения?
8.4. “Лимфатическая система”: Виды иммунитета. Примеры.
8.5. “Пищеварительная система”: Как расщепляется пища в каждом отделе ЖКТ?
8.6. “Обмен веществ. Витамины”: Как происходит метаболизм липидов в организме?
8.7. “Выделительная система”: Этапы образования мочи (подробно).
8.8. “Половая система”: Строение половых органов по мужскому и женскому типу.
8.9. “Нервная система”: Функции отделов головного мозга человека.
8.10. “Органы чувств”: Назовите отделы всех анализаторов человека.
8.11. “Эндокринная система”: Рассказать о гормоно-зависимых заболеваниях человека.
8.12. “Гигиена и здоровье”: В чем состоит первая помощь при переломах и кровотечении?