Задание 1. Рассмотрите таблицу «Ученые и созданные ими учения» и заполните пустую ячейку, вписав соответствующий термин.

Задание 2. Как называются бактерии, которые, участвуя в круговороте азота в биосфере способны переводить соли азотистой кислоты в свободный молекулярный азот, поступающий в атмосферу?

Задание 3. Верны ли следующие суждения о живом веществе биосферы?

А. Живое вещество обеспечивает круговорот веществ и преобразование энергии
Б. Живое вещество распределено равномерно, за исключением вод океана

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны

Задание 4. Найдите биологические ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых эти ошибки сделаны:

"1) Принято различать три основных геосферы Земли: атмосферу, литосферу и гидросферу. 2) Каждая из них заселена живыми организмами. 3) Наибольшая плотность живого вещества в биосфере находится на границе эти трех сред обитания. 4) В гидросфере распространение жизни ограничено высокой температурой и плотностью среды. 5) В атмосфере распространение жизни ограничено нехваткой солнечного света. 6) В литосфере жизнь не может распространяться из-за высокой активности солнца."

Задание 5. Дубрава - устойчивая экосистема, так как в ней:

1) Замкнутый сбалансированный круговорот веществ
2) Обитают продуценты и редуценты
3) Почва содержит мало гумуса
4) Цепи питания длинные, разветвленные
5) Биомасса консументов преобладает над биомассой продуцентов
6) Обитает большое количество видов растений и животных

Задание 6. Установите соответствие между характеристиками и видами экосистем:

а) Высокий уровень аэрации
б) Произрастание росянки
в) Мощный слой торфа на дне
г) Повышенная кислотность воды
д) Обильное накопление детрита
е) Большое видовое разнообразие рыб

ВИДЫ ЭКОСИСТЕМ:
1. Равнинная река
2. Верховое болото

Задание 5. Окислительно-восстановительная функция живого вещества биосферы связана со сложными превращениями различных веществ в процессах:

1) Хемосинтеза
2) Размножения
3) Метаболизма
4) Образования кислотных дождей
5) Фотосинтеза
6) Саморегуляции в биосинтезе

Задание 6. Установите соответствие между природным образованием и веществом биосферы:

а) морская соль
б) морской ил
в) глина
г) почва
д) гранит
е) двустворчатые моллюски

ВЕЩЕСТВО БИОСФЕРЫ:
1. Биокосное
2. Костное
3. Живое

Задание 5. Примерами деструктивной функции живого вещества биосферы являются:

1) Поражение организма болезнетворными бактериями
2) Распространение червей-паразитов
3) Воздействие кислот, выделяемых лишайниками на горную породу
4) Минерализация органических веществ редуцентами
5) Разложение детрита гнилостными бактериями
6) Поедание насекомых птицами

Задание 7. Установите последовательность событий, происходящих при восстановлении ельника, уничтоженного пожарами:

А) кустарники
Б) березняк
В) травы
Г) семена трав
Д) ельник
Е) мхи

Задание 5. Каковы существенные признаки экосистемы:

1) высокая численность консументов III порядка
2) наличие круговорота веществ и потока энергии
3) сезонные изменения температуры и влажности
4) неравномерное распределение особей одного вида
5) наличие производителей и потребителей и разрушителей
6) взаимосвязь абиотических и абиотических компонентов