Задание 1. Какая химическую связь, расположена в молекуле ДНК между дезоксирибозой и остатком фосфорной кислоты и поддерживает вторичную структуру молекулы? В ответ запишите полное название химической связи.

Задание 3. Верны ли следующие суждения о функциях белков в клетках?

А. Многие белки выполняют каталитическую функцию
Б. Некоторые гормоны имеют белковую природу

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны

Задание 4. Найдите биологические ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых эти ошибки сделаны

"1) Молекула ДНК состоит из двух спирально закрученных цепей. 2) При этом аденин образует три водородные связи с тимином, а гуанин – две водородные связи с цитозином. 3) Молекулы ДНК прокариот линейные, а эукариот – кольцевые. 4) Функции ДНК – хранение и передача наследственной информации. 5) Молекула ДНК, в отличие от молекулы РНК не способна к репликации."

Задание 5. Какие из перечисленных ниже признаков можно использовать для описания функций липидов?

1) Ускоряют химические мутации
2) Служат структурными компонентами мембран
3) Передают сигналы в организме
4) Гидрофильны
5) Могут служить запасом питательных веществ
6) Повышают жёсткость клеточных стенок

Задание 6. Установите соответствие между веществом и особенностями его строения: 

а) Не полярны, не растворимы в воде
б) В состав входит остаток глицерина
в) Мономером является глюкоза
г) Мономеры связаны пептидной связью
д) Обладают ферментативными функциями
е) Входят в состав клеточных стенок растений 

ВЕЩЕСТВА:
1. Белки
2. Углеводы
3. Липиды

Задание 5. Какие особенности характерны для ферментов?

1) Представляют собой фрагменты молекулы ДНК
2) Имеют белковую природу
3) Ускоряют химические реакции
4) Участвуют в терморегуляции
5) Регулируют продукты жизнедеятельности
6) Могут содержать витамины

Задание 7. Установите последовательность отражающую образование четвертичной структуры молекулы белка:

А) Образование водородных связей
Б) Образование полипептидной цепи
В) Образование дисульфидных мостиков
Г) Образование пептидной связи
Д) Образование клубка (глобулы)
Е) Объединение нескольких глобул