Задание 1. Эффект появления у гибридов растений выдающихся качеств по сравнению с родительскими формами.

Задание 3. Верны ли следующие суждения о центрах происхождения растений?

А. Все современные культурные растения произошли от дикого предка.
Б. Н.И. Вавилов открыл 7 центров происхождения культурных растений.

1) верно только А
2) верно только Б
3) верны оба суждения
4) оба суждения не верны

Задание 4. Найдите биологические ошибки в приведенном тексте. Укажите номера предложений, в которых эти ошибки сделаны:

"1) Селекция – это наука, разрабатывающая методы получения сортов растений, пород животных и штаммов микроорганизмов. 2) В основе селекционной работы в нашей стране стоял Н.И. Вавилов. 3) Он организовал десятки экспедиций и отрыл 10 центров происхождения культурных растений. 4) На основе собранных в этих экспедициях образцов Вавилов организовал единый банк семян в г. Санкт-Петербурге. 5). В основе селекционной работы с животными лежит понятие штамма."

Задание 5. Какие из перечисленных методов используют в селекции растений при выведении новых сортов?

1) Полиплоидия
2) Гибридизация
3) Пикировка
4) Подкормка
5) Клонирование
6) Окучивание

Задание 5. Андийский центр происхождения культурных растений считается родиной:

1) чая
2) каучука
3) какао
4) картофеля
5) табака
6) кукурузы

Задание 6. Установите соответствие между названием культуры и центром ее происхождения:

а) хлопчатник
б) чай
в) сахарный тростник
г) корица
д) конопля
е) рис

ЦЕНТР ПРОИСХОЖДЕНИЯ:
1. Южно-азиатский
2. Востоно-азиатский
3. Юго-западноазиатский

Задание 7. Установите последовательность селекционной работы:

А) Отбор исходной формы
Б) Скрещивание исходных форм
В) Повторное скрещивание для закрепления признака
Г) Обор полученного селекционного материала
Д) Обор по признаку у гибридов первого поколения
Е) Поиск исходной формы